INGÉNIEUR DE BUREAU D'ETUDES

Niveau d'études : 
Cycle long / Ingénieurs et cadres (BAC + 5 : masters et formations d'ingénieurs)
Famille de métiers : 
Bureau d'études / Recherche et développement
Centre d'Intérêts : 
Si vous aimez la mécanique, l'électricité, l'électronique ou l'informatique... et si vous aimez faire de la Recherche, inventer, calculer, programmer des logiciels
Mission

Il/elle effectue, dans le domaine considéré, des activités d'ingénierie (études, essais, développement logiciel, autres…) pour la conception et le développement d'un ensemble ou d'un sous-ensemble du produit / système.

Compétences et qualités requises

- Spécifier (formuler des exigences relatives au produit ou au système)

- Modéliser (mettre en œuvre des techniques de modélisation relatives au domaine considéré)

- Vérifier (s'assurer que les éléments de sortie de la conception/développement concernée ont satisfait aux éléments d'entrée)

- Utiliser les applications informatiques métiers (notamment le logiciel CATIA V4/ V5, CADDS 5, ANSYS, SOLIDEDGE, PROENGINEER, etc.)

- Développer des applications informatiques métiers

- Connaître les techniques spécifiques au(x) domaine(s) d'exercice de la fonction

- Bonne maîtrise de l'anglais

- S'adapter aux nouvelles technologies en permanence

- Travailler en équipe – coopérer

Formation

Formations d’ingénieurs aéronautiques ou généralistes

Masters aéronautiques

Formations d’ingénieurs ou Masters industriels ou scientifiques notamment en mécanique, électronique, informatique, électricité, matériaux etc.

Environnement de travail

Entreprises de construction aéronautique (avionneurs, motoristes, équipementiers), parfois  compagnies aériennes ou entreprises de maintenance d’aéronefs lorsqu’il s’agit de faire des modifications d’aéronef.

Évolution

- Devenir l’expert du domaine ou passer à d’autres domaines techniques

- Encadrer une équipe de jeunes ingénieurs et de techniciens en Conception dans le même domaine

- Intégrer une équipe de gestion d’un programme avion

- D’autres postes selon la mobilité interne